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山東省招生考試委員會關(guān)于印發(fā)山東省夏季高考外語聽力考試調(diào)整優(yōu)化實(shí)施方案的通知
力明學(xué)院 2023-03-30 發(fā)表發(fā)文_魯招考委〔2023〕2號_山東省招生考試委員會關(guān)于印發(fā)山東省夏季高考外語聽力考試調(diào)整優(yōu)化實(shí)施方案的通知_招考院_主動公開.pdf
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《山東省深化新時代職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》政策解讀
力明學(xué)院 2023-03-20 發(fā)表0 人看過
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《山東省深化新時代職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》政策解讀
力明學(xué)院 2023-03-20 發(fā)表0 人看過
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關(guān)于印發(fā)山東省省級中小學(xué)生研學(xué)基地、營地管理辦法的通知
力明學(xué)院 2023-03-14 發(fā)表關(guān)于印發(fā)山東省省級中小學(xué)生研學(xué)基地、營地管理辦法的通知山東省教育廳山東省發(fā)展和改革委員會山東省文化和旅游廳關(guān)于印發(fā)山東省省級中小學(xué)生研學(xué)基地、營地管理辦法的通知魯教基發(fā)〔2022〕4號各市教育（教體）局、發(fā)展改革委、文化和旅游局：為進(jìn)一步推動全省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐工作開展，切實(shí)發(fā)揮研學(xué)實(shí)踐在培養(yǎng)中小學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力中的重要作用，實(shí)現(xiàn)省級中小學(xué)生研學(xué)基地、營地運(yùn)行管理規(guī)范化、制度化，
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關(guān)于印發(fā)《山東省高等學(xué)校校企合作辦學(xué)管理辦法》的通知
力明學(xué)院 2023-03-14 發(fā)表關(guān)于印發(fā)《山東省高等學(xué)校校企合作辦學(xué)管理辦法》的通知山東省教育廳等5部門關(guān)于印發(fā)《山東省高等學(xué)校校企合作辦學(xué)管理辦法》的通知魯教高發(fā)〔2022〕1號各高等學(xué)校，有關(guān)企業(yè)：根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）、《教育部等六部門關(guān)于印發(fā)〈職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦
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山東力明科技職業(yè)學(xué)院 預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為實(shí)施細(xì)則
力明學(xué)院 2022-06-15 發(fā)表山東力明科技職業(yè)學(xué)院預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為實(shí)施細(xì)則第一章 總則第一條 為有效預(yù)防和嚴(yán)肅查處學(xué)校發(fā)生的學(xué)術(shù)不端行為，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),維護(hù)學(xué)術(shù)誠信，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，根據(jù)教育部《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本細(xì)則。第二條 本細(xì)則所稱學(xué)術(shù)不端行為，是指在科學(xué)研究及相關(guān)活動中發(fā)生的違反公認(rèn)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則、違背學(xué)術(shù)誠信的行為。第三條 本細(xì)則適用于山東力明科技職業(yè)學(xué)院全體教職
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山東力明科技職業(yè)學(xué)院 學(xué)術(shù)活動管理暫行辦法
力明學(xué)院 2022-06-15 發(fā)表山東力明科技職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)活動管理暫行辦法第一章 總 則第一條 為加強(qiáng)學(xué)術(shù)活動管理，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氣氛，追蹤學(xué)科發(fā)展，提高學(xué)校的教學(xué)和科研水平，特制訂本暫行辦法。第二條 組織開展學(xué)術(shù)活動應(yīng)著眼于促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展，弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的文化風(fēng)尚。在學(xué)術(shù)問題的探討上，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，真實(shí)客觀地反映學(xué)術(shù)最新成果，依法開展平等的學(xué)術(shù)批評與爭論，推動不同學(xué)科領(lǐng)域
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思政教學(xué)獲獎情況
力明學(xué)院 2022-06-14 發(fā)表思政教學(xué)獲獎情況（一）課程思政 我院緊密圍繞教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道” 三條主線，將思政教育貫通于人才培養(yǎng)全課程全過程，課程思政改革創(chuàng)新，聚焦標(biāo) 準(zhǔn)制定、課程建設(shè)、教學(xué)指導(dǎo)、考核評價、教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)等課程思政建設(shè)重 點(diǎn)問題，研究探索推廣課程思政建設(shè)新模式、新方法、新載體，實(shí)現(xiàn)價值塑造、知 識傳授、能力培養(yǎng)深度融合，推動各類課程與思政課程同向同行，搭建課程思政教
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